ENSAYO EDUCACIONAL IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN

ENSAYO EDUCACIONAL
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

La experiencia de todos los países de mundo, señala que la educación es la estrategia más efectiva para lograr la equidad, el desarrollo humano, la afirmación de las identidades y la justicia social. Así mismo aparece como el motor fundamental para lograr el crecimiento económico y la competitividad en los nuevos mercados globalizados. A nivel de las personas y las familias es uno de los mejores canales para romper las desigualdades, salir de la pobreza y desarrollar la movilidad social. La educación toma responsabilidades dentro de una sociedad que talvez no piensa estar ligada a la misma, pero no es posible progresar sin capacidades intelectuales, todo a nuestro alrededor necesita una destreza en cualquier ámbito, pero no es justo que algunas personas no puedan estudiar debido a los altos costos que tiene nuestra educación que talvez para algunos no sea significativo, pero para otros represente el privarse de algo fundamental.

PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN EL MEJORAMIENTO DE LA SOCIEDAD

Una de las leyes fundamentales de la educación actual y de la pedagogía es la ley de Adaptación, porque vale no solamente para la educación de los seres humanos como individuos, sino también para los grupos sociales, para diferentes tipos de cultura, que se conoce en épocas diferentes; por tanto, las exigencias deben ser fieles a sí mismas y al momento en que actúan.

La educación debe poseer el estilo y forma específica que mejor se adapte a las necesidades vitales del individuo, cuya vitalidad sea en lo humano y cultural; la personalidad del hombre sin egoísmo de género, debe desarrollarse sin inconvenientes partiendo de una disposición igualitaria que se enfoque a la situación psicopedagógica de cada ser; la personalidad cultural de un ser no llega a una madurez fecunda y constructiva si no se encuentra el tipo de escuela que corresponde a su momento educativo, cultural e histórico; por consiguiente toda época necesita una escuela nueva o una escuela que esté al día.

Podemos dar como un ejemplo claro de lo que significa la educación en el mejoramiento no solo social sino global de un país con la Ilustración Francesa que juega un papel importante en la puesta en tela de juicio de la educación de la antigua Real Audiencia de Quito, en la cual Eugenio Espejo encarna esta reflexión que no sólo critica la educación colonial, sino que propone reformas constructivas e innovadoras. Esta crítica viene vinculada con el cuestionamiento de la organización social colonial en " castas" que limita el acceso a la educación a una pequeña elite con los criterios de limpieza de sangre, de nobleza de cuna o la posesión de bienes económicos.

Desde luego, en este modelo de construcción nacional inspirado de la República Francesa, la educación es de suma importancia. Rocafuerte siguiendo las ideas de Eugenio Espejo, define como prioridad del Estado el desarrollo de una sólida enseñanza secundaria que cree a una "nobleza de Estado" militar, económica, política, modernizadora del país, para reemplazar a las elites tradicionales. La enseñanza primaria no se queda atrás y debe abrirse a la mujer y a los indígenas. Heredero de la Ilustración Francesa, Rocafuerte afirma la necesidad de educar a las masas, urgiendo la creación de una " Instrucción Pública".

Las acotaciones aquí nombradas solo nos sirven para citar un momento de nuestra historia en la cual, el pensamiento de estos dos hombres empieza con un proyecto que cambiaría sustancialmente a nuestro pueblo y que continuaría con García Moreno, quien, con el afán de superación del país, reconstruye y aumenta la infraestructura escolar, comienza una educación para niñas en 1862 y a finales del siglo XIX y principios del XX desarrolla la Instrucción Pública laica.

La evolución de nuestra educación se ve reflejada en los cambios sociales que paulatinamente con su desarrollo se van dando; la desaparición de lo que se podía llamar esclavitud frente a una nueva sociedad que busca enseñar a todos los grupos sociales sin distinción de raza; esta actitud nos lleva a un cambio muy significativo donde no existe diferencia social para educar a todas las personas, en el cual las mujeres ya no son mas solo amas de casa sino que llegan a formar parte fundamental de nuestro desarrollo, a tal punto que hoy en día el número de estudiantes universitarios mujeres supera al de los hombres y cada día están más involucradas en todos los ambientes de trabajo y no solo los ejecutivos.

Todos estos cambios si bien han sido de suma importancia para nuestro pueblo podríamos decir que se ha estancado ya que si nos podemos dar cuenta también nuestra sociedad lo a hecho y esto se debe a que nuestro gobierno no invierte el suficiente capital para la educación ya que ellos lo ven como un gasto y no como una inversión como se lo logro ver en ese entonces, por ejemplo:

a. En 1980 el 30% del presupuesto general del Estado fue destinado a educación. En el 2002 el 12% se destina a educación.

b. En 1981 el estado ecuatoriano invirtió el 5.4% del PIB en educación. En el 2002 invierte el 3.3 %.

c. Países que han apostado al desarrollo han invertido sostenidamente en educación: Corea 10%, Costa Rica el 6% y Chile el 7% del PIB.

CONCLUSIÓN

1.- La realidad de nuestra educación no se encuentre controlada, estable sí, pero en un contexto en el cual no todos tienen la misma oportunidad de estudiar.

2.- En nuestro país el porcentaje dedicado a la educación, no es el justo, debido a esto no tenemos una educación óptima.

3.- El desarrollo de la educación debe responder a las necesidades del desarrollo social y las demandas de mano de obra calificada que este tenga.

4.- La educación siempre debe estar un paso adelante para que la sociedad vaya progresando continua y simultáneamente acorde al desarrollo de los procesos educativos en el ámbito tecnológico y la revalorización de la cultura propia de nuestro país.